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优德线上娱乐场:城乡基础教育资源分布不均

时间:2020/11/19 13:46:16   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:有政协委员在《意见》中提出,将部分科技人员自愿退休年龄延长到63岁至65岁,让他们到农村支教。近日,教育部网站对政协委员提出的这一建议作出了答复。的回答,教育部指出,该委员会的建议补充措施,科学的管理和技术人员来支持农村教育有利于充分发挥科技人员的优势在他们的专业领域,传播科学知...
有政协委员在《意见》中提出,将部分科技人员自愿退休年龄延长到63岁至65岁,让他们到农村支教。近日,教育部网站对政协委员提出的这一建议作出了答复。

的回答,教育部指出,该委员会的建议补充措施,科学的管理和技术人员来支持农村教育有利于充分发挥科技人员的优势在他们的专业领域,传播科学知识,弘扬科学精神,提高农村中小学科学教育水平。然而,从教师的教育教学专业能力和教师法规定的教师资格准入来看,没有经过正规的教师培训,科技人员仍难以满足基础教育和教学职责的要求。《建议》和教育部的批复再一次引起了人们对义务教育阶段城乡教育差距问题的关注和讨论。

长期以来,城乡基础教育资源分布不均,阻碍了义务教育的均衡发展,这就是“准入差距”。发展农村教育是遏制贫困代际传递、实施农村振兴战略的重要举措。教师队伍建设是农村教育发展的关键。党和国家始终高度重视农村教师队伍建设,始终把农村教师队伍建设放在优先位置。党的十九届五中全会进一步提出了促进教育公平、义务教育均衡发展、城乡一体化的战略目标。

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