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gpi电子开户:有些学校的课后服务是给学生做作业的

时间:2021/9/14 12:05:54   作者:   来源:   阅读:11   评论:0
内容摘要:李老师说,开展课后服务是一件好事。我们学校为学生提供了很多选择。然而,由于以上的要求,我们必须想办法让学生尽可能多地参与。我也觉得这样可以让学生参与进来。一件好事发生了变化。在采访中,记者发现一些家长和学生也对是否要参加课后服务感到困惑。记者在北京和天津的许多中小学门口看到,一些学生放学后还立即去学校附近的校外培训班。...

李老师说,开展课后服务是一件好事。我们学校为学生提供了很多选择。然而,由于以上的要求,我们必须想办法让学生尽可能多地参与。我也觉得这样可以让学生参与进来。一件好事发生了变化。

在采访中,记者发现一些家长和学生也对是否要参加课后服务感到困惑。记者在北京和天津的许多中小学门口看到,一些学生放学后还立即去学校附近的校外培训班。

北京市丰台区的家长张女士告诉记者,她的孩子下午3:30到4:40参加了课后服务,但随后4:40到5:30因为“没有参加服务内容”而没有参加。放心”:“孩子告诉我,学校的主要内容是从3:30到4:40运行20分钟,然后主老师上课30分钟。我觉得第一阶段的内容已经有点“病”了,第二阶段就更不用说了,不如让孩子早点回家,下楼和同学一起玩,或者去校外培训班。”

对于校外服务的性质,记者采访的专家也提出了不同的看法。

程方平表示,课后服务应该被视为学校教学的延续,所有学生必须参与统一的设计和安排。例如,正常教学是在3:30之前,自由学习是在3:30之后。目前的课后服务政策过于宽松,许多家长实际上把学习成绩看得特别重要。说到自愿,把它放在你的口袋里。许多家长会在孩子长大后继续让他们参加补习班。这为校外培训的复苏提供了机会,不利于“双减”政策的真正实施。

楚朝晖认为,在这个阶段,由于教师资质等各种原因,有些学校的课后服务是给学生做作业的。很难开展多样化的活动,满足学生的多样化需求。在这种情况下,老师可能不想让太多的学生参与。还有一些学校想要提高学生的考试成绩,所以学生被迫参加课外服务。


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